Aulas de Música
Página com conteúdo sobre a iniciação musical.
Aulas de música voltadas ao aprendizado de violão e guitarra para iniciantes.
Teoria e prática de forma simples.
Fonte de pesquisa:
http://www.descomplicandoamusica.com/
Para iniciar-se no mundo da música é necessário conhecer os princípios básicos e suas definições.
O que é música?
A pergunta “o que é música” tem sido alvo de discussão há décadas.
Alguns autores defendem que música é a combinação de sons e silêncios de uma maneira organizada. Vamos explicar com um exemplo: Um ruído de rádio emite sons, mas não de uma forma organizada, por isso não é classificado como música. Essa definição parece simples e completa, mas definir música não é algo tão óbvio assim. Podemos classificar um alarme de carro como música? Ele emite sons e silêncios de uma maneira organizada, mas garanto que a maioria das pessoas não chamaria esse som de música.
Então, o que é música afinal?
De uma maneira mais didática e abrangente, a música é composta por melodia, harmonia e ritmo.
Melodia
Melodia é a voz principal do som, é aquilo que pode ser cantado.
Harmonia
Harmonia é uma sobreposição de notas que servem de base para a melodia. Por exemplo, uma pessoa tocando violão e cantando está fazendo harmonia com os acordes no violão e melodia com a voz. Cada acorde é uma sobreposição de várias notas, como veremos adiante em outros tópicos. Por isso que os acordes fazem parte da harmonia.
Obs: Vale a pena destacar que a melodia não necessariamente é composta por uma única voz; é possível também que ela tenha duas ou mais vozes, apesar de ser menos frequente essa situação. Para diferenciar melodia de harmonia nesse caso, podemos fazer uma comparação com um navio no oceano. O navio representa a harmonia e as pessoas dentro do navio representam a melodia. Tanto o navio quanto as pessoas estão se mexendo, e as pessoas se mexem dentro do navio enquanto ele trafega pelo oceano. Repare que o navio serve de base, suporte, para as pessoas. Elas têm liberdade para se movimentar apenas dentro do navio. Se uma pessoa pular para fora do navio, será desastroso. Com melodia e harmonia, é a mesma coisa.
Ritmo
Ritmo é a marcação do tempo de uma música. Assim como o relógio marca as horas, o ritmo nos diz como acompanhar a música.
Cada um desses três assuntos precisa ser tratado à parte. Um conhecimento aprofundado permite uma manipulação ilimitada de todos os recursos que a música fornece, e é isso o que faz os “sons e silêncios” ficarem tão interessantes para nosso ouvido.
Notas musicais
Notas musicais são os elementos mínimos de um som. Quando uma corda vibra, ela movimenta as moléculas de ar ao seu redor. Essa agitação das moléculas ocorre na mesma frequência de vibração da corda. O ouvido humano capta essa vibração do ar e a processa atribuindo um som ao cérebro. Para cada frequência de vibração, o cérebro atribui um som diferente (uma nota diferente).
Como representar as notas musicais?
As notas musicais podem ser identificadas por letras para facilitar a escrita e aumentar a velocidade de leitura. A notação utilizada é universal, o que facilita a comunicação com músicos de outros países. Existem 7 letras para representar as notas musicais. A definição das letras e suas notas correspondentes é a seguinte:
C –>dó
D –>ré
E –>mi
F –>fá
G –>sol
A –>lá
B –> si (H no alemão)
Existe também outra representação para as notas musicais, que não depende de letras. É a famosa partitura. Você já deve ter visto por aí algo parecido com isto:
Pois bem, isso é uma representação por partitura. Como ela é bem mais detalhada e completa (envolve ritmos e tudo mais), o músico pode ler tudo que há em determinada música, solo, ritimo, compasso, mudanças de tonalidade e etc.
Timbre
Timbre é a característica peculiar de cada som. Apesar de aprendermos no colégio que o som é uma onda, essa onda não é bonitinha (senoidal) como aparece nos livros:
Cada onda sonora apresenta um formato característico, que depende do material que produziu o som. Isso é o que define o timbre do som. Timbre é o que diferencia dois sons de mesma frequência (mesma nota). Por exemplo, a nota Dó tocada no violão tem um som muito diferente da nota Dó tocada no teclado ou na flauta. Isso significa que esses instrumentos possuem timbres diferentes.
Timbre dos instrumentos
Quanto mais prática e experiência um músico desenvolver, mais apurado ficará o seu ouvido para conseguir distinguir o timbre peculiar de cada instrumento. Por exemplo, dois violões de mesmo modelo e mesmo fabricante podem possuir timbres diferentes. Isso ocorre pelo fato da fabricação não ser exatamente igual para todos os instrumentos em uma linha de montagem. Qualquer milímetro de diferença no posicionamento ou encaixe de uma peça já altera o timbre de um instrumento acústico, e muitas vezes esses detalhes passam despercebidos pela maioria dos músicos.
Obs: nos instrumentos eletrônicos, as diferenças de timbre se devem à fabricação dos autofalantes, cabos, portas lógicas e demais itens que compõe os circuitos desses instrumentos.
Quanto mais apurado seu ouvido estiver, melhor será sua escolha no momento de comprar um instrumento, pois conseguirá perceber a diferença e característica peculiar de cada modelo, tipo, fabricante, etc.
Ao conhecer a definição de timbre você já deu o primeiro passo. Agora é hora de treinar seu ouvido para ficar sensível a diferentes timbres. Experimente tocar em instrumentos parecidos, fazer algumas alterações como trocar o encordoamento (nos instrumentos de corda), entre outras ideias para analisar os diferentes sons.
Aula nº #1
Escala Cromática
Escala Cromática
A escala segue em ordem crescente do grave para o agudo:
Dó Ré Mi Fá Sol Lá Si Dó ....
C D E F G A B C...
Tons e Semitons
Os tons, são as notas inteiras de uma escala, como vimos no exemplo acima.
Os semitons, são a metade de um tom, também chamado de “meio tom”.
Escala cromática com tons e semitons
Escala crescente, do grave para o agudo:
Dó Dó# Ré Ré# Mi Fá Fá# Sol Sol# Lá Lá# Si Dó...
C C# D D# E F F# G G# A A# B C...
Escala decrescente, do agudo para o grave:
Dó Dób Ré Réb Mi Mib Fá Fáb Sol Sólb Lá Láb Si Sib Dó...
C Cb D Db E Eb F Fb G Gb A Ab B Bb C...
SÍMBOLOS
# = Este símbolo, representa o “Sustenido” que é a metade de um tom natural. Ele indica que a escala é crescente.
b = Este símbolo indica um “bemol” que também equivale à metade de um tom natural, porém, este indica uma escala decrescente.
Aula nº #1 Parte 2
Sistema de Cifragem
Sistema de cifragem
Este é o método mais simples para se aprender a tocar violão e guitarra.
Partindo-se do princípio de que existe um tom universal para afinação chamado de “campo harmônico”, fica fácil de entender esta metodologia.
O tom universal é Lá (A), portanto a minha escala cromática começa em Lá (A) e não mais em Dó (C), como estamos acostumados a ouvir.
Portanto, a escala cromática pelo método de cifragem, está em ordem alfabética, observe:
Lá Si Dó Ré Mi Fá Sol
A B C D E F G
Nome das cordas:
1ª = E (Mi) Aguda
2ª = B (Si)
3ª = G (Sol)
4ª = D (Ré)
5ª = A (Lá)
6ª = E (Mi) Grave
Demonstrativo em gráfico:
Observe a foto ao lado:
No topo do bracinho, há a cifra simbolizada com a letra "C", que é a representaçõ de Dó no sistema de cifragem.
As linhas verticais representam as cordas.
As linhas horizontais representam os trastes que dividem as casas do braço.
Os números identificam quais dedos serão usados para fazer o acorde.
Na base do bracinho, encontramos bolinhas que representam as cordas a serem tocadas no caso de um dedinhado.
Outros Exemplos:
No gráfico ao lado, podenos ver diversos bracinhos com vários acordes.
Como podemos notar, alguns possuem uma linha que por vezes atravessa o desenho todo, como no caso de "F" (Fá), outras vezes vai só até a metade, como no caso do "D#" (Ré Sustenido). Este traço horizontal representa a "Pestana" que nada mais é do que colocar o dedo indicador deitado sobre as cordas indicadas.
Em alguns casos, você vai observar que fora do bracinho, há uma numeração ao lado da representação do dedo "1", como podemos observar na representação de "Eb" (Mi bemól), onde há o numero ordinal 3ª. Isto significa que o dedo indicador será colocado na terceira casa do braço do violão.
Sistema de dedilhado:
Mão direita:
Símbolo: P I M A
Polegar Indicador Médio Anular
Mão esquerda:
Símbolo: 1 2 3 4
Indicador Médio Anular Mínimo
Rítimo:
O rítimo será expresso por flexas para cima e/ou para baixo.
Aula nº #2
Prática
Exercícios de rítimo e dedilhado:
Rítimo Rock/balada. Dedilhado 1:
P
I
M
A
M I
No exercício, você poderá utilizar tanto o ritimo, quanto o dedilhado.
Note que nessa troca de acordes há apenas a mudança do dedo três (3). Os outros dedos permanecem no mesmo lugar.
Para treinar o dedilhado, será batida a 5ª, 3ª, 2ª e 1ª cordas. na sequencia P; I; M; A; M; I.
Aula nº #3
Prática
Exercícios de rítimo e dedilhado:
Rítimo Rock/balada. Dedilhado 2:
P
I
M
A M
I
Exercício:
Cifra: D A G A
Acordes: Ré Lá Sól Lá
Aula nº #4 - Prática
Confira abaixo a montagem do acorde de "F" (Fá maior).
A flecha simboliza o dedo indicador atravessado sobre as cordas da 1ª casa.
No exercício você utilizará o "C" (Dó maior) como acorde para a troca.
Exercícios:
Cifra: F C
Acordes: Fá Dó
Você utilizará o ritimo rock 1 para iniciar o seu estudo.
Depois passará a exercitar a troca de Fá para Dó utilizando os dedilhados já aprendidos.
No novo ritimo (Rock 2), há uma quebra no ritimo.
Confira as flechas abaixo .
As flechas vermelhas simbolizam onde deve ser trocado o acorde. Elas mostram a batida que inicia o acorde.
Exercícios:
Cifra: D A G
Acorde: Ré Lá Sól
Aula nº #5 - Prática
Nesta aula, você irá aprender o ritimo rock quebrando no meio do tempo, com batidas só para baixo, utilizado na música "Que País é Esse?" da Legião Urbana.
Os acordes utilizados são: E (Mi) C (Dó) D (Ré).
Também aprenderá mais um dedilhado. Este é usado em diversas músicas.
Os acordes utilizados neste exercício, são os 3 primeiros da tabela abaixo.
Ordem dos Acordes: E (Mi) C (Dó) D (Ré)
Na Tabela abaixo, podemos observar o ritimo proposto no vídeo.
As flechas vermelhas mostram a batida mais forte. Os acordes cifrados estão exatamente onde deve-se começar o tempo de cada um. Ou seja, estão embaixo da flexa que simboliza o início de cada posição.
Dedilhado 3:
Neste 3º dedilhado, vai-se utilizar os acordes já conhecidos, que são D (Ré) A (Lá) e C (Dó).
Exercício:
Cifra: D A G
Acorde: Ré Lá Sól
Dedilhado 3 mão direita:
P A
M
I
A
Nota:
Neste dedilhado, a primeira puxada será com o Polegar e o Anular ao mesmo tempo. Por isso da simbologia acima.
Aula nº #6
Rítimo Fox:
O rítimo fox, consiste no abafamento executado com a mão direita, durante a execução de um rítimo.
Exercício:
A F#m D E
Link para a letra cifrada de "Stand by Me", versão simplificada:
https://www.cifraclub.com.br/ben-e-king/stand-by-me/
Rítimo Fox:
Aula nº # 7
2 novos ritmos:
*Variação de ritimo Rock/Balada;
*Fox versão 2.
Confira o vídeo e as flechas do gráfico.
Rítimo Rock Balada 3:
Confira esta variação de Rock/balada que é muito difundida no meio rock para músicas baseadas em violão.
Exercício:
G D Am C
Link Knockin' On Heaveans Door: https://www.cifraclub.com.br/bob-dylan/knockin-on-heaven-door/
Rítimo Fox 2:
O rítimo fox 2, assim como o primeiro, consiste no abafamento executado com a mão direita, durante a execução de um rítimo. Porém, neste ritmo é mesclado o ritimo rock 1.
Exercício:
G D Am C
Aula nº # 8
Blues
Ritimos Blues para iniciantes:
Nesta aula, ensino dois ritimos de blues para iniciação nesta área, que uma das melhores da música popular.
Muito aplicada, tanto no violão quanto na guitarra, esta técnica foi muito difundida no mundo todo, sendo ela, a melhor base pro Rock n' Roll.
IMPORTANTE:
Tente não se guiar mais por "flechinhas". Procure sentir a música e deixe o ritimo mais livre. O blues é uma técnica que permite muita improvisação, portanto, não se limite em ficar analisando, tampouco executando sempre tudo igual. Permita-se criar em cima do ritimo.
Rítimo Blues 1:
No primeiro ritimo, vamos utilizar a escala suspensa em 5ª. Não se preocupe com teoria neste momento. A única teoria que se tem que ter em mente é a escala cromática. Sabendo isso, você terá condições de encontrar quaisquer acordes e notas na escala do instrumento.
A batida pode variar...você pode bater só pra baixo, encontrando a tônica da batida. Ou pode bater pra baixo e pra cima. O que importa é o tempo e a tônica (batida em destaque) da música.
Exercício 1:
Nota fundamental Variação na 5ª corda
(E5ª) C# E D E
Nota fundamental Variação na 4ª corda
(A5ª) F# A G A
Exercício 2:
Acordes com pestana na 5ª casa:
Nota fundamental Variação na 2ª corda
(A7) G F#
Nota fundamental Variação na 2ª corda
(D7) G F#
Para encerrar a sequência, utilize o acorde de E7 e deslize até D7 (ambos os acordes possuem o desenho do acorde de C7, sendo a posição de E7 na 5ª casa e a posição de D7 na 3ª casa:
E7 D7
Após, reinicie o exercício do início e toque muito para sentir as nuances e começar a criar neste ritimo.
Aula nº # 9
Blues, Rock, Hard Rock e Heavy Metal (Powerchord)
Powerchord:
É o nome dado aos acorde com 5ª suspensa. Este tipo de acorde começou no blues, mas foi herdado pelo rock e amplamente utilizado no heavy metal, já que neste ultimo estilo, se utiliza muita distorção que casa muito bem com os poweschords.
Rítimo Blues:
O ritimo blues apresentado, tem escala em 5ª suspensa e é um ótimo exercício para lançar-se no mundo mágico do blue, seguindo o padrão da aula anterior.
Exercício 1:
Nota fundamental Variação na 5ª corda
(E5ª) C# E D E
Nota fundamental Variação na 4ª corda
(A5ª) F# A G A
Finalização
(B5) B5 Bb5 (A5)
Nota fundamental Variação na 5ª corda
(E5ª) C# E D E
A5 Bb5 B
Exercício Ritimo Rock 2:
Neste exercício, também é utilizado a suspensa em 5ª. Temos como base a música "Que País é Este?" da Legião Urbana.
Link com a letra cifrada:
https://www.cifraclub.com.br/legiao-urbana/que-pais-e-esse/
Sequência para o exercício:
E5 C5 D5
Obs.: no link de Paranoid, tem os bracinhos mostrando os acordes citados.
Exercício 3 Paranoid:
Neste exercício, vocêxercitará a velocidade e aliará um pouco de solo ao rtimo, gerando uma nova dinâmica na sua tocabilidade.
Sequência:
E5 D5 G5 D5 E5
E5 C5 D5
Confira os detalhes no cifrasclube:
https://www.cifraclub.com.br/black-sabbath/paranoid/
Aula nº # 10 [Tablatura]
Tab e suas notações
Notações usadas em Tablaturas
Nas tablaturas, além dos números, também existem algumas letras. Essas letras são as notações, que existem para mostar determinadas técnicas usadas para implementar a música. Existem muitas notações e elas podem variar conforme o autor da tablatura e poderão aparecer incluídas na própria tablatura. As mais usadas você vê logo abaixo:
/ - Slide (s)
\ - Release (r)
h - hammer-on
p - pull-off
b - bend
r - soltar o bend
~ ou v - vibrato
t - tap
x - tocar a nota abafada
Slide
O Slide consiste em deslizar o dedo da casa indicada até a próxima casa em sentido ascendente (do grave para o agudo). Algumas vezes não vai haver a especificação da casa de partida.
E--------------------------------
B--------------------------------
G-------------8-/10---------------
D-----6-/-8------------------------
A---------------------10-/-12------
E--------------------------------
Release
Este faz o efeito semelhante ao do Slide, porém, será feito de forma decrescente na escala, deslizando o dedo do agudo para o grave.
E--------------------------------
B--------------------------------
G--------------8-\-10---------------
D-----6-\-8------------------------
A---------------------10-\-12------
Obs.: Observe que a barra que simboliza o Slide e o Release, tem posições diferentes. Isso ocorre, porque muitas vezes não a descrita a casa de partida, deixando a critério do executante do tema, de onde este quer partir. Mas, depende da posição da barra, para saber se deverá partir de algum ponto antes, ou depois da nota de repouso.
E----------------------------------
B-----------------------------------
G---------------\-10--------------- (Slide)
D--------/-8------------------------ (Release)
A---------------------10-\-12------ (Slide)
Hammer-on
Hammer-on consiste em fazer a corda soar com um "apertão" feito nela com a mão esquerda (destros), sem auxílio da direita. Confira no exemplo abaixo:
E--------------------------------
B--------------------------------
G-------------8h10---------------
D-----6h8------------------------
A---------------------10h12------
E--------------------------------
O exemplo acima consiste em tocar a corda D pressionando a casa 6 (usando a mão direita também) e rapidamente ferir a mesma corda porém na casa 8 e usando apenas a mão esquerda. Depois repita o mesmo processo porém mudando as cordas e casas conforme o indicado na tablatura.
Pull-off
Pull-off é o ato de ferir a corda pressionando a casa indicado e rapidamente soltá-la, para que a corda soe solta ou em outra casa que for indicada. Confira no exemplo abaixo:
E--------------------------------|--5h7p5----------------------------
B-------------------12p0---------|-------6h7p6h7p6h7p6---------------
G--------------------------------|-----------------------------------
D---------7p0--------------------|----------------------12h14p12-----
A-----4p0------------------------|-----------------------------------
E--------------------------------|-----------------------------------
Na primeira parte do exemplo acima, você deve tocar a corda A pressionando a casa 4 e rapidamente soltá-la, para que a corda soe solta. O mesmo deve ser feito na corda D, pressionando a casa 7, e na corda B, pressionando a casa 12.
Na segunda parte do exemplo, são usados hammer-ons e pull-offs juntamente. Você começa ferindo a corda E e pressionando a casa 5. Rapidamente pressione a mesma corda porém na casa 7 (hammer-on), e em seguida solte a casa 7 fazendo um pull-of e deixando a corda soar pressionando a casa 2. Em seguida faça a mesma coisa na corda B, usando as casas 6 e 7, e com a corda D, usando as casas 12 e 14. Perceba que você só usa a mão direita (destros) para tocar a primeira nota. As outra são tocadas com hammer-ons e pull-offs.
Bend
Bend é uma notação usada para fazer com que a nota varie de tom e é feita apenas empurrando a corda para cima ou para baixo após tocá-la. Acompanhe no exemplo abaixo:
E------------------------------------------
B-----8b10-----------------------5b7-7r5---
G------------------------------------------
D-----------------3b4----------------------
A------------------------------------------
E--------------------------9b--------------
O exemplo acima consiste em tocar a corda B pressionando a corda 8 e em seguida esguer esta corda até que ela fique com o som igual ao tocado pressionando a casa 10. Após faça o mesmo porém na corda D e erguendo a casa 3 até ficar com o som da casa 4. O próximo passo é tocar a corda E pressionando a casa 9 e erguê-la (como não diz até que nota o bend deve ir, você deve descobrir ouvindo a música). O último passo é tocar a corda B e fazer um bend na casa 5 fazendo-a ficar com o tom da 7. Então toque novamente a corda (permanecendo com a corda erguida) e solte o bend até a posição inicial (tom da casa 5).
Vibrato
Vibrato é fazer com que a corda suba e desça rapidamente (tremer) ao ser tocada. É como fazer um bend para baixo seguido de um para cima, porém muito rapidamente e não elevando muito a corda. O vibrato também pode ser feito através de alavancas, presentes em alguns tipos de guitarras.
E----4~--------------------
B--------------------------
G----------7v--------------
D--------------------------
A--------------------------
E-----------------12~~~----
Seguindo o exemplo, você deve começar tocando a corda E pressionando a casa 4 e fazê-la vibrar, ou com o dedo ou com alavanca. O mesmo deve ser feito na corda G pressionando a casa 7. A última etapa é tocar a corda E pressionando a casa 12 e fazê-la vibrar, porém durante mais tempos que as outras (note que existem três ~ , e não apenas um como nas outras).
Tap
Tap consiste em tocar a nota pressionando a casa desejada com a mão direita (destros). É uma técnica simples porém muito difícil de ser realizada, necessitando bastante velocidade do músico.
E--------------------------
B------15t-----------------
G-------------------19t----
D-----------16t------------
A--------------------------
E--------------------------
Para tocar o exemplo, você deve dar um "tapa" com a mão direita (destros) na casa 15 da corda B. Repita o procedimento na casa 19 da corda G e na casa 16 da corda D.
Notações usadas em Tablaturas
Aula Bônus
Intro Mr. Crowley
Tablatura:
E------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
B--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3----5------5-- |
G------------------------0----2----------------2----0-----------------2----4-----5----------------5---4---2---4----5-------------4------|
D-----0-----2----3----------------2-----------------------3-----4---------------------5--------------------------------------------------|
A---------------------------------------0---------------------------------------------------3---------------------------------------------|
E------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
E----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------B---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------G--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------D----7-----8------3-----5----3-----2-----2----/----7----------------------------------------------------------------------
A---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------E----5-----6------1-----3----1-----0-----0---/-----5-----------------------------------------------------------------------
Aula Bônus
Paranoid
INTRO 4X
E------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
B----------------------------------------------------------------7---9------------------------------------------------------------------
G-----------------------------------------------------7----9----------------------------------------------------------------------------
D-----7--H--9---7--H--9----7--H--9----7--H--9------------------------------------5--------------------------------------------------|
A-----7----------7------------7-----------7-------------------------------------------------3---------------------------------------------|
E------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
Parte1
Base 1 2x
E-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------B----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------G----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------D----9---9----9---9---9--9---9----9---9---9---9---9---9---9---9--9---9----9---9---9---9---9----9---9---9--9---9----9---9---9------
A----7---7----7---7---7---7---7----7---7----7---7---7---7---7---7---7---7----7---7----7---7---7----7---7---7---7---7----7---7----7----
E------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
E------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
B-----------------------------------------------------0--------------9--b--(10)----------------------------------------------------------- |
G--------------7--------------------------------------0--------------7--b--(8)------------------------------------------------------------|
D---7----9---------7---7---7---7---7---7---7---7---------7----9---------------------------------------------------------------------|
A------------------5---5---5---5---5---5---5---5---------5----7----------------------------------------------------------------------------|
E------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
Variação 1
2x
E--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------B---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------G---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7-----
D---9--9--9----5----7----9------9--9--9--9--9--9--9--9-------9--9--9------5----7----9----9--9--9--9--9--9--9--9----7--9-------
A---7--7--7----3----5----7-------7--7--7--7--7--7--7--7--------7--7--7-------3----5----7----7--7--7--7--7--7--7--7-------------------
E---0--0-0-----------------------------------------------------0--0--0--------------------------------------------------------------
Repete a parte 1 sem intro.
E------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
B-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
G-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
D---9----9--\---7----7--/--9-----9---\--7-----7--7--7--7--7--7--7------------------------------------------------------|
A---7----7---\--5----5--/--7------7---\--5-----5--5--5--5--5--5--5----------------------------------------------------------|
E---0-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
Parte1
Base 1 2x
E-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------B----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------G----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------D----9---9----9---9---9--9---9----9---9---9---9---9---9---9---9--9---9----9---9---9---9---9----9---9---9--9---9----9---9---9------
A----7---7----7---7---7---7---7----7---7----7---7---7---7---7---7---7---7----7---7----7---7---7----7---7---7---7---7----7---7----7----
E------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
E------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
B-----------------------------------------------------0--------------9--b--(10)----------------------------------------------------------- |
G--------------7--------------------------------------0--------------7--b--(8)------------------------------------------------------------|
D---7----9---------7---7---7---7---7---7---7---7---------7----9---------------------------------------------------------------------|
A------------------5---5---5---5---5---5---5---5---------5----7----------------------------------------------------------------------------|
E------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|